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            南京西善桥街道办起“向善家长学校”

            发布时间:2018-12-20 作者:丁耿杰 舒颖 来源:中国教育报

            “没有人天生就是有智慧的家长,家长的‘年龄’等于孩子的年龄,只有懂得和孩子携手一起成长的家长才会成为有智慧的家长……”近日,南京市雨花台区西善桥街道,向善社会工作服务中心的工作人员正在研读家庭教育高级指导师刘燕芳关于“学做有智慧的家长”课题的资料,为12月份的“向善家长学校”专家示范讲座做前期的策划准备。

            如南京市雨花台区教育局副局长盛红霞所说:“西善桥街道工委书记徐立提出的治理方式,是区域主政者以教育人的身份,用独到的方式,通过‘大教育’助推社会治理,是非常大胆又值得赞叹的。”街道提出的“理想教育小镇”也因着“向善家长学校”,经过一年多的建设初见成效。

            街道办起家长学校

            与常规的家长学校不同,“向善家长学校”是由雨花台区西善桥街道办事处组织开设的,公益组织向善社会工作服务中心负责运营,通过政府购买服务,面向区域内17所中小学的家长授课,在促进家校沟通的同时,还承担着提升居民整体素质、推动社会治理的任务。

            西善桥街道地处南京市主城区边缘,辖区有南京市最大的保障房片区,外来务工人员聚集,隐性社会矛盾较多,给社会治理带来了诸多困难和挑战。

            “大多数学生的家长是来自五湖四海的新市民,对城市没有归属感,当众抽烟、学校门口乱停车和闯红灯等现象常见,城市脏乱差等并发症多。”去年5月,西善桥街道召集辖区校长、老师代表探讨“教育与城市和社会治理”,很多人认为社会治理难题背后反映的是居民文化素质水平问题。在听取教育专家、学者和辖区群众意见后,西善桥街道工委提出借助教育力量创新社会治理、优化人口结构的构想,“向善家长学校”应运而生。

            在这样的背景下,“向善家长学校”的建立便有了更深层次的意义。“我们通过家长学校,鼓励家长们以身作则,为子女树立榜样,在严于律己的同时,引导孩子积极向上。”西善桥街道办事处相关负责人表示。

            “我们有个‘三好目标’,就是把孩子培养好,把家庭建设好,把社会治理好。”“向善家长学校”校长丁耿杰说。公益组织的工作人员在设计课程提纲时,紧扣如何教育家长、提高家长素质,始终秉承“三好目标”来进行具体的策划和实施。

            育儿的同时也育了己

            “更贴近生活一些。”“多些互动,多些交流。”“更多的从孩子的发展角度出发,增加更具体的课程以及对家长提出可实施性的意见和建议。”“希望对孩子多一些素质教育和社会实践。”“希望能够有更多的项目让大家亲身体验。”向善社会工作服务中心理事长顾耀东看着西善桥街道的家长们提的建议说:“虽然我们做了这么多场活动,但不能被之前的活动模式框死,还要多思考、多总结。”

            在10月19日主题为“如何进行有效的家校沟通”的专家示范讲座中,一位家长说:“我家孩子经常写作业写到很晚都写不完,不知道他到底是不是在写作业。”类似这样的提问还有很多。家长们会主动在课堂上分享自己家庭的事情,在专家的指导下,除了学会如何教育自己的孩子,还学会了审视自己的不足和家庭教育的短板。

            一年多来,家长的转变非常明显。岱山实验小学校长郭卫星说:“以前我常看见有家长穿着拖鞋接送孩子上下学,见老师不打招呼,如今这样的现象基本没有了。”西善花苑小学一位姓王的二年级学生家长说:“听了课上一句话‘家长是孩子的镜子,孩子是家长的影子’,我脸红了,怪不得我的孩子那么小就经常说脏话,我一定要改过来。”

            在“向善家长学校”带动下,400多名学生家长成为社区管理网格员,参与到社区建设中……在大教育理念引领下,西善桥街道共建共治共享格局初步形成,学校、家长、社区中文明、和谐、诚信、友善等良好风气逐步浓郁,实践着与孩子共同成长。

            将家长带入“理想教育小镇”

            西善桥社区一位姓赵的老人说:“以前我们小区的环境脏乱差,人的素质也很低,经常看到有人寻衅滋事。现在好了,许多家长经常一起去上‘向善家长学校’的课,大家还围在一起讨论怎么改变。现在,不但环境好了,居民之间也越来越融洽啦。”

            前不久,在“理想教育小镇”建设论证会上,区教育局副局长盛红霞感慨万分:“一年多前,当我听到西善桥街道要建设‘理想教育小镇’的时候,我非常吃惊。但是,现在我真切地看到了西善桥的变化,从优质的软硬件设施、良好的社区环境,再到显著提高的居民素质,让外来务工人员真正成为了城市人。”“理想教育小镇”的发展模式,是中国现代社会一个创新性的探索,“向善家长学校”还需做细、做深,并以此为纽带,将家长带入“理想教育小镇”当中去。

            今年10月,在中国教育学会家庭教育专业委员会学术年会上,丁耿杰带着论文《“向善家长学校”——“大教育”助推社会治理》与大家分享。“知心姐姐”卢勤表示:“向善家长学校”这个课题很有价值,这个学校不仅仅是学知识、学方法,而且让人都“向善”,一系列活动都非常接地气有意义;街道办校有效地推动了和谐文明社区建设,增加了居民的归属感、安全感和幸福感;让来自四面八方的每一个家庭的家长都受到教育,为孩子们的成长创造了更好的环境。在“向善家长学校”的培育下,所有的家庭都“向善”,人的素质得以提高,西善桥街道的“理想教育小镇”是一定能够而且完全能够实现的。

            “向善家长学校”秉承“把孩子培养好,把家庭建设好,把社会治理好”的“三好目标”,充分联动社区、家庭和学校,通过“大教育”的方式,提高家长们的城市归属感,继而提升辖区居民的整体素质,成为“理想教育小镇”向前发展的有力抓手。

            当教育邂逅社会治理,如同冬天里盛开的花朵,娇艳靓丽。

            《中国教育报》2018年12月20日第9版 

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